Домашние занятия не должны превращать кухонный стол в маленькую школу с тревожным звонком. Ребёнку дома особенно важно чувствовать безопасность: здесь можно пробовать, ошибаться, смеяться и возвращаться к заданию без спешки.
Поэтому родителям стоит выбирать не самое яркое пособие и не самый большой набор, а материал, который понятно использовать в обычной жизни: после завтрака, перед прогулкой, вечером на десять спокойных минут.
Начните с задачи, а не с покупки
Спросите себя: что сейчас хочется поддержать? Речь, мелкую моторику, внимание, память, счёт, интерес к буквам? Один понятный ответ помогает не потеряться в каталоге.
Если ребёнок быстро отвлекается, начните с коротких игр на поиск, сортировку и пару. Если мало говорит — выбирайте предметные наборы, где легко просить, называть и строить простой сюжет. Если рука устаёт — помогут шнуровки, вкладыши и пальчиковые дорожки.
Пособие должно быть открытым
Хороший материал можно использовать по-разному. Сегодня ребёнок сортирует фигурки по цвету, завтра кормит ими игрушечного героя, послезавтра считает и строит ряд. Чем больше спокойных сценариев, тем дольше пособие остаётся живым.
В каталоге «Деревянных дел» удобно смотреть направления моторика, внимание, речь и буквы и цифры.
Не берите слишком много сразу
Ребёнку легче включиться, когда на столе мало предметов. Две карточки, три фигурки, одна дорожка — этого достаточно для начала. Избыток деталей часто не развивает, а рассеивает внимание.
Если пособие большое, разделите его на маленькие игры. Сегодня используйте только животных, завтра только домики, потом соедините их в сюжет. Так ребёнок постепенно осваивает материал.
Как понять, что выбор удачный
Удачное пособие не требует от взрослого долгой подготовки. Вы достаёте его — и почти сразу видите, что можно делать: найти, вложить, назвать, сравнить, спрятать, продолжить.
А ещё ребёнок просит вернуться к нему снова. Это самый честный знак: материал попал в его интерес, а значит, у развития появилась тёплая дорожка.
